Costruire un Business Plan di B. Boffa, O. Maroni, B. Paccò, R. Rossetto, F. Venuti (barbara.boffa@libero.it) DATI DEL CORSO Durata in ore: 25 FINALITA' del CORSO Il corso mira a fornire le conoscenze fondamentali per redigere un semplice business plan, finalizzato all'apertura di una nuova attività imprenditoriale di dimensioni medio-piccole oppure per presentare un progetto per richiedere finanziamenti da enti creditizi. CONTENUTI - Che cos'è e a cosa serve un business-plan - Quali sono le fasi principali della stesura di un business-plan - Quali aspetti occorre considerare più attentamente - Un esempio pratico PREREQUISITI - Conoscenze generali dei concetti di base dell'economia d'azienda. - Conoscenze elementari di matematica finanziaria (es. attualizzazione, capitalizzazione...) OBIETTIVI SPECIFICI DI CONOSCENZA (SAPERI) - Conoscere la natura del "piano aziendale" (business plan) - Conoscere i principali contenuti di un business plan - Conoscere la finalità del "business plan" - Conoscere i principali ambiti di applicazione di un b.p. OBIETTIVI SPECIFICI DI ABILITA' (SAPER FARE) - Saper redigere correttamente un business plan per richiedere un finanziamento - Saper redigere correttamente un business plan per promuovere una nuova attività imprenditoriale - Saper interpretare correttamente un piano aziendale (b.p.) OBIETTIVI SPECIFICI DI COMPETENZA (SAPER ESSERE) - Saper presentare efficacemente la propria attività imprenditoriale ad un potenziale finanziatore e/o ad altro ente governativo - Saper presentare efficacemente un proprio progetto in vista di apertura di una nuova attività imprenditoriale DESTINATARI DEL CORSO Piccoli o futuri imprenditori, che desiderano aprire una attività imprenditoriale o richiedere finanziamenti per la propria attività. Il corso può anche essere profittevolmente utilizzato da eventuali formatori di futuri operatori nel piccolo commercio in Paesi in via di sviluppo. Per questi motivi, il corso ha un approccio eminentemente applicativo, riducendo al minimo indispensabile le parti teoriche. INDICAZIONI PER IL LAVORO IN AULA E PER L'AUTOVALUTAZIONE Nel caso in cui il corso venga utilizzato in aula, il formatore potrebbe testare e sviluppare ulteriormente le conoscenze e le competenze acquisite dai frequentanti, mediante un lavoro di gruppo, così come suggerito nell'intervento "Proposta per il lavoro in aula". Nel caso in cui il corso venga utilizzato come corso di auto-apprendimento (fruizione a distanza), per l'autovalutazione ci si potrà riferire all'E-portfolio, così come suggerito nell'intervento "E-PORTFOLIO: un percorso di autovalutazione". .   Che cos'è e a cosa serve un business plan? Un business plan per promuovere una nuova iniziativa... ... e per accedere al credito Le fasi per costruire un business plan Fase 1: l’orizzonte temporale di riferimento Fase 2: la copertina e l’indice Fase 3: presentazione dei soggetti promotori e dell’impresa Fase 4: sintesi del progetto Fase 5: il prodotto/servizio Fase 6: l'analisi del mercato di sbocco... ... e della concorrenza Fase 7: le strategie commerciali Fase 8: l'organizzazione dei fattori produttivi Fase 9: le risorse finanziarie da investire nel progetto Fase 10: proiezioni economico-finanziarie dell’impresa Un caso pratico: descrizione iniziale dell'attività Un caso pratico: la struttura dell'impresa Un caso pratico: sezione economico-finanziaria, previsione di costi-ricavi Un caso pratico: sezione economico-finanziaria, margine di contribuzione Un caso pratico: sezione economico-finanziaria, l'equilibrio Proposta per il lavoro in aula Elenco percorsi                                                                                  Edita