La novella è un genere di vasta diffusione risalente a molti secolo or sono e parte integrante del patrimonio culturale italiano dal Medioevo fino ai giorni nostri. Questo percorso permette un approccio diacronico alla letteratura, seguendo l’evoluzione del genere nel tempo: dalle origini ai giorni nostri.

DESTINATARI: ragazzi fra i 14 e i 18 anni.

TEMPI: 20 ore .

METODI: lezione frontale, lettura e commento approfondito di una serie di novelle

OBIETTIVI DIDATTICI

• Conoscere le origini, le caratteristiche fondamentali e l’evoluzione della novella dalle origini Novecento , collegate al contesto storico letterario di appartenenza
• Conoscere il concetto di fonte letteraria e del valore culturale di un testo
• Rafforzare conoscenze e competenze riguardanti l’analisi del testo narrativo breve e saperle applicare nelle letture svolte
• Saper cogliere gli elementi di continuità e di frattura ed evoluzione che attraversano il genere con il trascorrere del tempo (dalle origini nella letteratura classica al Novecento) e saperli evidenziare
• Capacità di utilizzare le conoscenza delle caratteristiche del genere per la comprensione dei contenuti e del meccanismo narrativo
• Capacità di inserire i singoli brani nel loro contesto narrativo e di formulare analisi e commenti

PREREQUISITI

• Conoscere le caratteristiche fondamentali del testo narrativo
• Conoscere le principali nozioni di narratologia
• Conoscere il concetto di genere e sottogenere letterario
• Capacità di individuare i nuceli portanti del testo narrativo
• Capacità di individuare le successioni cronologiche e i rapporti causa effetto