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[ Prof. Roberto Trinchero ]
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InformazioniSitografia
Logica della ricerca empirica in educazioneLa ricerca empirica in educazione dalle origini ad oggi
La ricerca scientifica in educazione
Concetti chiave della ricerca empirica nelle scienze umane
Obiettivi di ricerca
Strategie di ricerca per perseguire gli obiettivi
Obiettivo: descrizione e spiegazione
Obiettivo: descrizione e comprensione
Obiettivo: spiegazione causale
Obiettivo: delineare linee di azione in un contesto
Obiettivo: conoscenza approfondita di un oggetto/soggetto
Strategie di ricerca educativaIl disegno della ricercaLa rilevazione dei datiL'analisi monovariata di dati quantitativiL'analisi bivariata di dati quantitativiL'analisi dei dati qualitativiApplicazioni della ricerca educativaLavori degli studenti

Obiettivo: spiegazione causale

| e-portfolio | classe virtuale |
 [http://www.was.qld.edu.au/images/WebPicsUsed/Middle%20schl%20Science%20experiment.jpg]

Se l’obiettivo del ricercatore non è individuare semplici relazioni, ma capire se esistono relazioni causali tra fattori, ossia se i valori assunti da certuni fattori determinano, in condizioni date, i valori assunti da altri fattori, allora egli si rivolgerà verso la ricerca per esperimento, in grado di dare indizi per possibili spiegazioni causali. Puntando sulla spiegazione causale di relazioni tra fattori, la ricerca per esperimento fa uso di tecniche che raccolgono dati altamente strutturati (ad esempio i test di profitto), organizzati sotto forma di matrice dei dati, e li analizza con le tecniche quantitative tipiche della ricerca standard.

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