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Computer Supported Collaborative Learning
 
Computer-supported collaborative learning of mathematical problem solving and problem posing
The aim of the present study was the design and evaluation of a computer-supported collaborative learning environment in which upper primary school children are guided and supported in becoming more strategic, motivated,communicative,mindful,and self-regulated mathematical problem solvers and
problem posers.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.ifip.or.at/con2000/iceut2000/iceut03-04.pdf
Computer-Supported Collaborative Learning Series
The Computer-Supported Collaborative Learning Book Series is for people working in the CSCL field. The scope of the series extends to 'collaborative learning' in its broadest sense.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.chemport.de/sgw/cda/frontpage/0,11855,5-40099-69-33111367-0,00.html
Computer-Supported Collaborative Learning: Issues for Research
This paper is an attempt to summarise the current trends in collaborative learning research. This paper introduces and characterizes a number of collaborative learning systems, synthesises the findings of collaborative learning research into many dimensions, discusses the applicability and effectiveness of collaboration for the given scenario, and finally presents a collaborative learning research proposal to implement the scenario along with a number of research opportunities in collaborative learning.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.cs.usask.ca/grads/vsk719/academic/890/project2/project2.html
Computer-Supported Cooperative Learning Environments: A Framework for Analysis
Computer-Supported Cooperative Learning (CSCL) is a research area
that studies how technology can support the learning processes promoted through collaborative efforts among students working in a given task. The objective of this work is to trace a profile with the main issues related to CSCL environments. For this, a framework is proposed to organize these issues, and a report is made, including available environments and their classification in agreement with the framework.


Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.aace.org/dl/index.cfm/fuseaction/ViewPaper/id/4218/toc/yes
Comunicazione, cultura e nuovi ambienti di apprendimento
"In questo intervento introdurremo innanzitutto le teorie e le tecniche relative all'uso delle tecnologie nella didattica e in particolare nella didattica delle lingue.Collegandole alle teorie,agli approcci e ai metodi sull'apprendimento e sull'insegnamento.Descriveremo le varie fasi che si sono succedute riguardanti l'uso delle tecnologie e faremo delle riflessioni sul concetto di comunità intesa come gruppo di persone che apprende e che fa pratica,anche usando le tecnologie,evidenziandone le differenze.Infine presenteremo due studi di caso.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.retestresa.it/napoanet/esperti_01.htm
Comunidades de aprendizaje en red: diseño de un proyecto de entorno colaborativo
Este planteamiento se somete a revisión los objetivos,contenidos,y metodologías educativas actuales y,de modo especial,a los agentes educativos,escenarios y fines educativos.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www3.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_lozano.htm
Comunità virtuali per l’apprendimento e nuove tecnologie
In questo lavoro, oltre ad evidenziare i caratteri di interesse che le comunità di pratica rivestono per le situazioni formative,verranno soprattutto analizzate le esigenze che emergono nell’ambito delle comunità virtuali per l’apprendimento e le domande a cui le tecnologie informatiche e telematiche sono chiamate a rispondere.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.itd.ge.cnr.it/TDMagazine/PDF25/Com_Virtuali.pdf
Conditions for computer-supported collaborative learning
"...we discuss some myths of e-Learning. We then describe the research field Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) and present typical application scenarios as well as design concepts for CSCL environments. Finally, we report some experience with CSCL usage in university settings."
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.apertura.ntnu.no/ikt-babel/MWessner00.htm
CSCL
A brief overview & interesting links for further study
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.uib.no/People/sinia/CSCL/web_struktur-793.htm
CSCL Theories
The Emergence of Theories of CSCL:Vygotsky's sociocultural theory,Constructivism Theory,Problem-based learning /Anchored Instruction,Distributed Cognition,Cognitive Flexibility Theory,Cognitive Apprenticeship,Situated Cognition.

Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.edb.utexas.edu/csclstudent/Dhsiao/theories.html
Designing Computer Supported Collaborative Learning Activities for Specific Contexts
This paper explores the design of computer supported collaborative learning activities. There is a need for methods to develop learning activities suitable for various domains. The context in focus here is workplace learning, specifically collaborative learning among mobile and distributed colleagues
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.psychnology.org/article603.htm
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED
Estudio de LÍMITES Y POSIBILIDADES del aprendizaje colaborativo a través de la red.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.uninorte.edu.co/congresog10/conf/08_El_Aprendizaje_Colaborativo_a_traves_de_la_red.pdf
El paradigma constructivista en el diseño de actividades y productos informáticos para ambientes de aprendizaje "on-line"
En este trabajo se discute cómo a partir del constructivismo se puede promover ambientes instruccionales que incorporando productos informáticos favorecen la creación de nuevas formas de aprendizaje, centradas en el que aprende, al permitir un mayor grado de libertad en los estudiantes, facilitar una mejor retroalimentación y estimular el aprendizaje colaborativo.

Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S0798-97922002000100004&script=sci_arttext
El trabajo colaborativo en la Red: Una herramienta para la innovación en la enseñanza universitaria
"El objetivo fundamental de esta comunicación es exponer nuestra experiencia de uso de una herramienta de trabajo colaborativo en la red (BSCW) como soporte a la docencia y a la gestión de la investigación."


Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://pupitre.urv.es/publica/publicacions2/comunicacions/comunica11/
El uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias
Estos trabajos muestran que las NTIC permiten poner en práctica principios pedagógicos en virtud de los cuales el estudiante es el principal actor en la construcción de sus conocimientos, y que puede aprender mejor en el marco de una acción concreta y significante y, al mismo tiempo, colectiva.

Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-waldegg.html
Entornos para la realización de actividades de aprendizaje colaborativo a distancia
El artículo se centra en el estudio de entornos para aprendizaje colaborativo.Se presenta el sistema DEGREE(acrónimo de Distance education Environment for GRoup ExperiencEs)que permite la realización de una
variedad de tareas de aprendizaje por parte de grupos pequeños de estudiantes,permitiendo diversos métodos de
colaboración.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://sensei.lsi.uned.es/~bbarros/papers/rAEPIA2001.pdf
ENTRE EL TRABAJO COLABORATIVO Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
En este trabajo se pretende llevar la mirada hacia las diferencias entre lo que se denomina Computer Supported Cooperative Work y lo que en esencia es el aprendizaje colaborativo: Computer Supported Collaborative Learning.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.campus-oei.org/revista/tec_edu18.htm
Estructuración de la Web de forma colaborativa:cristalización del conocimiento
En el presente artículo presentamos un sistema que,mediante la colaboración
de un grupo de usuarios,dota de estructura a la World Wide Web(en adelante
Web).El objetivo principal es conseguir cristalizar el conocimiento de una comunidad
de usuarios como resultado de las interacciones de los componentes de dicha
comunidad.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://giig.ugr.es/~taller/2003/Xavier%20Alaman.PDF
Etat de l'art sur les collectifs humains médiés
Théories sur les collectifs humains médiés et orientations actuelles:Communication Médiée par Ordinateur,Travail Coopératif Assisté par Ordinateur,Apprentissage Coopératif Assisté par Ordinateur.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.limsi.fr/Individu/jps/enseignement/examsma/2002/ripochepoulain/
euro-cscl.org website
This web site serves as a community site and resource of information for practitioners (teachers), researchers and school administrators in Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) field. Here you can find news and best practices from CSCL community, links to CSCL research, information about CSCL software tools and have discussions with other members of the community.

Segnalato da: giovanna
19 anni in poi
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http://www.euro-cscl.org/Notizie/document_view
How can WWW-based groupware better support critical thinking in CSCL?
This paper shows how to design computer support for group, co-operative learning, in order to promote critical thinking and deep learning. This paper also suggested improvements in CSCL software and teaching, and a possible way of integrating support for all stages of critical thinking in a World-Wide Web (WWW) based environment.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.qub.ac.uk/mgt/papers/discussion/wwwcscl.html
Il computer supported collaborative learning (cscl): uno strumento per rinnovare la formazione universitaria e promuovere l'auto efficacia e l'empowerment sociale degli studenti
L'autrice di questo documento vuol dimostrare l'efficacia dell'apprendimento collaborativo nell'istruzione universitaria.A tale scopo si avvale di tesi teoriche ma anche di risultati ottenuti da due ricerche empiriche.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.tils.com/fuel/materiale_eventi/evento_5_novembre/Il_computer_supported_collaborative.pdf
Il ruolo del tutor nell'apprendimento collaborativo
Questo documento ha l'obiettivo di definire il ruolo del tutor in una classe virtuale che adotta la modalità dell'apprendimento mcollaborativo.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.formare.erickson.it/archivio/febbraio/casi.html
Il tutor e la gestione delle dinamiche interattive
"Data la rilevanza didattica che le strategie di apprendimento in rete basate sugli approcci di produzione collaborativa hanno nei corsi online di terza generazione,si è ritenuto opportuno dedicare ad esse una parte del lavoro".

Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.studiotaf.it/tutor1.htm
Imparare con il Software Collaborativo Fle3
Guida di Fle3
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://fle3.uiah.fi/papers/fle3_guida.pdf
Internet et les technologies collaboratives.
Etude des processus de groupe et des interactions sociales via Internet et les technologies collaboratives.Outils d'assistance à la coopération à distance.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www2.univ-poitiers.fr/michinov/
Introduzione al CSCL
di Selena Vocale (selena.voc@libero.it)
Segnalato da: Roberto Trinchero
Più fasce di età
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http://www.edurete.org/public/upload/cscl.htm
INVESTIGATING PROBLEM SOLVING WITH COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING
"In this study, we investigated group problem solving behaviour of twelve
graduate students using Computer Supported Collaborative Learning(CSCL).The software program Knowledge Community, a CSCL that
allows scaffolded online discussions, was used."
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.aare.edu.au/04pap/che04032.pdf
Issues in Computer-Supported Collaborative Learning
This paper presents some personal observations and critical reflections on the emerging field of Computer Supported Collaborative Learning (CSCL). The perspective adopted here is not based on a deep immersion in this new field, nor does it come from some omniscient position outside.For example, we share a common concern with how learning occurs, and can be supported through various media, especially computers. More specifically, we also share an interest in collaborative processes as distinct from individual ones, whether it be in the context of learning or more general work settings.
Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.ul.ie/~idc/library/papersreports/LiamBannon/12/LBMarat.html
Kaleidoscope Computer Supported Collaborative Learning Special Interest Group
Rather than describing all the papers presented, this article focuses on two themes that emerged from the sessions I attended, specifically, whether motivation is a state or a trait, and whether technology oversimplifies tasks.

Segnalato da: Selena Vocale
19 anni in poi
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http://www.nestafuturelab.org/viewpoint/art37.htm

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