La qualità delle azioni formative

Recensioni dei capitoli del testo La qualità delle azioni formative di Maurizio Lichtner.

Le recensioni devono riassumere criticamente i contenuti presenti nel capitolo del libro, collegandole ai concetti illustrati nel corso di Pedagogia Sperimentale.
Ciascuna recensione di capitolo deve contenere un numero di caratteri compreso tra i 3000 e i 4000, spazi esclusi.

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1. Criteri di validità delle azioni formative: tra modello funzionalista e approccio fenomenologico (Edra Taccola)
   
2. Una lunga storia: il modello obiettivi - risultati (Edra Taccola)
   
3. La passione per il qualitativo. Un'alternativa epistemologica (Simona Gili Faudin)
   
4. Tendenze attuali: alcuni confronti (Simona Gili Faudin)
   
5. La qualità della formazione (Alice Zangirolami)
   
6. Conclusione: valutazione e ricerca (Alice Zangirolami)