Recensioni dei capitoli del testo Ricerca educativa e formazione. Contaminazioni metodologiche di Chiara Bove.
Le recensioni devono riassumere criticamente i contenuti presenti nel capitolo del libro, collegandole ai concetti illustrati nel corso di Pedagogia Sperimentale.
Ciascuna recensione di capitolo deve contenere un numero di caratteri compreso tra i 3000 e i 4000, spazi esclusi.
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- Capitolo 1. Ricerca sul campo in educazione e formazione. Un "intreccio" consolidato (Francesco Bartucca)
- Capitolo 2. Metodo etnografico e ricerca educativa. Quali ricadute per la formazione? (Francesco Bartucca)
- Capitolo 3. Metodologie visuali e formazione. Analisi di due esempi di ricerche (Irene Beccaris)
- Capitolo 4. Come creare occasioni di dialogo nei contesti educativi. Riflessioni metodologiche sui gruppi (Francesco Bartucca)
- Capitolo 5. Quando l'intervista diventa un'occasione formativa per i suoi soggetti. Discussione di due modelli (Francesco Bartucca)
- Capitolo 6. Il dialogo tra educatori e genitori. Esperienze e strumenti di formazione all'ascolto (Simona Gili Faudin)
- Capitolo 7. Osservare lo sviluppo. L'esempio delle Tavs di Kuno Beller (Irene Beccaris)
- Capitolo 8. Lingua e bilinguismo. Sfide per la formazione (Irene Beccaris)
- Capitolo 9. Indagine collaborativa e uso della fotografia come metodo visuale: un esempio da un programma americano di formazione degli insegnanti (Marta Pampuro)