Portale FAR - E@syPedagogia Sperimentale On line

[ Prof. Roberto Trinchero ]
Registrati!
InformazioniSitografia
Logica della ricerca empirica in educazioneLa ricerca empirica in educazione dalle origini ad oggi
La ricerca scientifica in educazione
Concetti chiave della ricerca empirica nelle scienze umane
Obiettivi di ricerca
Strategie di ricerca per perseguire gli obiettivi
Obiettivo: descrizione e spiegazione
Obiettivo: descrizione e comprensione
Obiettivo: spiegazione causale
Obiettivo: delineare linee di azione in un contesto
Obiettivo: conoscenza approfondita di un oggetto/soggetto
Strategie di ricerca educativaIl disegno della ricercaLa rilevazione dei datiL'analisi monovariata di dati quantitativiL'analisi bivariata di dati quantitativiL'analisi dei dati qualitativiApplicazioni della ricerca educativaLavori degli studenti

Obiettivo: delineare linee di azione in un contesto

| e-portfolio | classe virtuale |
 [http://www.pub-ed-inquiry.org/background_inquiry/images/classroom1.jpg]

Se l’obiettivo del ricercatore non è un obiettivo puramente conoscitivo, ma è quello di sfruttare il momento conoscitivo per giungere a delineare linee di azione, volte alla soluzione di uno specifico problema in uno specifico contesto, la strategia più appropriata sarà quella della ricerca azione. Le tecniche di raccolta dei dati saranno qualitative o quantitative a seconda del problema in oggetto, con una prevalenza delle tecniche qualitative, dato che la definizione di linee di azione efficaci dipende strettamente dalla conoscenza approfondita del contesto in cui l’azione deve manifestare i suoi effetti.

Copyright 2024 | DISEF || Ultima modifica: 06/10/2004 01:43:13 | Credits | Responsabilità |