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[ Prof. Roberto Trinchero ]
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InformazioniSitografia
Logica della ricerca empirica in educazioneLa ricerca empirica in educazione dalle origini ad oggi
Perché una pedagogia sperimentale?
I precursori: Galton, Wundt e Thorndike
1900-1920: Le origini
1920-1950: Qualità o quantità?
1950-1970: L'euforia per il quantitativo
1970-2000: La riscoperta del qualitativo
Oggi: una ricerca, molti metodi
La ricerca scientifica in educazione
Concetti chiave della ricerca empirica nelle scienze umane
Obiettivi di ricerca
Strategie di ricerca per perseguire gli obiettivi
Strategie di ricerca educativaIl disegno della ricercaLa rilevazione dei datiL'analisi monovariata di dati quantitativiL'analisi bivariata di dati quantitativiL'analisi dei dati qualitativiApplicazioni della ricerca educativaLavori degli studenti

I precursori: Galton, Wundt e Thorndike

| e-portfolio | classe virtuale |
Ritratto di Francis Galton [http://collections.ucl.ac.uk/galton/pics/GALT168(1).jpg]

Francis Galton, cugino di Charles Darwin, è considerato il padre del movimento psicometrico. E’ del 1869 il suo saggio Hereditary Genius, in cui applica le prime nozioni di campionamento e di correlazione alla misura del grado di ingegno degli individui.

Ritratto di Wilhelm Wundt [http://www.ship.edu/~cgboeree/wundt.jpg]

Nel 1879, a Lipsia, Wilhelm Wundt apre il primo laboratorio di psicologia sperimentale, al quale ne seguiranno altri soprattutto negli Stati Uniti, volti inizialmente allo studio della percezione, dei tempi di reazione, della memoria e in seguito di processi complessi come l’apprendimento e il problem solving. Meumann inizia la sua attività di ricercatore come allievo di Wundt nel laboratorio di Lipsia.

Ritratto di Edward L. Thorndike [http://www.psy.pdx.edu/PsiCafe/Graphics/Theorists/Thorndike.jpg]

Negli Stati Uniti, Edward L. Thorndike conduce esperimenti sul comportamento animale, i quali portano alla scoperta dello schema di associazione stimolo-risposta. Nel 1913 John B. Watson formalizzerà i risultati delle ricerche di Thorndike e di Ivan Pavlov, dando inizio al movimento comportamentista.

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