Il problema della validità e dell'attendibilità nella ricerca empirica

La ricerca empirica deve tenere conto dei problemi di validità e attendibilità, che assumo significati diversi a seconda della prospettiva (realista e costruttivista). Per gli strumenti di rilevazione, la validità può essere di quattro tipi; per l'analisi dei dati può essere di due tipi; nella prospettiva costruttivista la validità può essere distinta in tre forme.

Inserito da: Alice Zoggia, alice@abrazodepaz.net
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#I concetti della Pedagogia Sperimentale visti dagli studenti

Di seguito è possibile trovare alcuni esempi di domande di autovalutazione svolte dagli studenti degli scorsi anni accademici.

Edurete.org Roberto Trinchero