La relazione tra l'anzianità di servizio degli insegnanti e la percezione dell'efficacia delle strategie didattiche tradizionali od innovative

Alice Moglia, Letizia Mormina, Roberta Russo, Silvia Trozzola.

Con il nostro lavoro abbiamo tentato di fornire una risposta ad alcuni interrogativi relativi alla didattica attuata dai docenti sulla base dei propri anni di insegnamento: l'obiettivo della ricerca è stato, dunque, quello di verificare se esistesse una relazione tra l'anzianità di servizio degli insegnanti e la loro percezione dell'efficacia delle strategie didattiche tradizionali od innovative.

Inserito da: Roberta Russo
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Lavori degli studenti

Caricate il vostro rapporto di ricerca (resoconto di una ricerca già compiuta, con i risultati) in formato compresso (file .zip), aprendo un contributo nella sezione sottostante (click su Inserisci contributo), specificando il titolo e una breve descrizione del vostro lavoro che contenga tutte le parole chiave che lo individuano.

La ricerca deve essere condotta secondo i canoni illustrati in questi materiali scaricabili. PRIMA di presentarsi a colloquio con il docente per chiedere di valutare in itinere la propria ricerca è OBBLIGATORIO compilare il Modulo di Autoscoring e portarlo al ricevimento. In assenza di tale compilazione, la compilazione verrà svolta nel ricevimento stesso, prima del colloquio con il docente (modulo pdf in bianco per il docente)

Il rapporto di ricerca può essere svolto in gruppi di massimo 4 persone. In questo caso il rapporto deve essere diviso in parti, ciascuna delle quali è di responsabilità di un membro del gruppo. Tale divisione va esplicitata nel rapporto stesso.

Il nome del file compresso da caricare deve essere composto dai cognomi dei membri del gruppo, non separati da spazi, senza apostrofi o segni di interpunzione al suo interno, troncato ad un massimo di 28 caratteri (es. rossibianchicastellazzi.zip).

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Edurete.org Roberto Trinchero