1)-TUTORIALE CLASSICO:dopo una breve introduzione l'alunno consulta in maniera sequenziale una serie di documenti.Alla fine della sequenza è previsto un sommario e un test.Unite alle pagine d'insegnamento,abilità e concetti,ci sono pagine d'esempi e pratica.

2)-LEZIONE CENTRATA SULL'ATTIVITA':l'insegnamento (tipo un modulo)è centrato su un'attività;dopo un'introduzione e preparazione,lo studente partecipa all'attività.Può seguire un sommario dei concetti/abilità/competenze che il docente ritiene debbano essere conseguiti dopo l'esecuzione dell'attività proposta.Infine può essere proposto un test di verifica.

3)-STRATEGIA CENTRATA SULLE CONOSCENZE DICHIARATE DALLO STUDENTE:l'insegnamento (modulo)"ramificato" si svolge sulla base delle conoscenze individuali del discente.Dopo una breve introduzione,l'insegnamento procede con argomenti principali e l'esposizione dei contenuti specifici.Lo studente sceglie se fermarsi alle pagine principali o approfondire i singoli contenuti.

4)-STRATEGIA CENTRATA SULLE CONOSCENZE VALUTATE DALLO STUDENTE:dopo un'introduzione lo studente effettua in modo sequenziale una serie di test fino ad arrivare al limite delle proprie conoscenze.Qui inizia a consultare i contenuti dell'insegnamento.Conclude il percorso con la lettura del sommario e la compilazione del test finale.

5)-STRATEGIA ESPLORATIVA:dopo una breve introduzione in cui vengono esposti gli obiettivi del corso,il docente propone i contenuti in modo non sequenziale e il discente "naviga"tramite quanto proposto (documenti o pagine web)[I1] [I2].Può seguire un sommario dei concetti/abilità/competenze che il docente ritiene debbano essere conseguiti dopo lo studio dei materiali proposti e il test di valutazione.

6)-STRATEGIA GENERATA SULLA BASE DELLE CONOSCENZE VALUTATE DALLO STUDENTE:dato un set di contenuti,allo studente vengono proposti solo i materiali che contengono argomenti che risultano fuori dalle sue conoscenze sulla base di un test iniziale.Può seguire un sommario e un test finale.