Formazione: Adulti Vs Ragazzi

Esiste una sostanziale differenza tra formare una classe di adulti e insegnare a dei ragazzi. Innanzitutto vi è un’enorme differenza di tipo fisiologico: l’adulto ha una modalità d’apprendimento totalmente diversa rispetto ai ragazzi, il suo cervello è meno abituato all’insegnamento tipico della scuola. Ma ci sono anche delle differenze di tipo psicologico. II bambino all'inizio è quasi privo di conoscenze, si potrebbe paragonare ad una spugna in continua ricerca di informazioni e nozioni, mentre l'adulto ha un vissuto individuale importante e una formazione scolastica alle spalle di solito molto solida. L'esperienza personale del bambino è molto modesta, mentre l'esperienza dell'adulto è superiore sia a quella del bambino, sia alla conoscenza che riceverà in aula. La motivazione del bambino ad imparare è quasi sempre legata al voto, invece quella dell’adulto è maggiormente legata all’interesse personale. Il bambino ha una maggiore dipendenza verso l’insegnate rispetto all’adulto che ha ormai maturato una certa autonomia. Anche il bisogno di conoscere è differente: nel bambino è legato soprattutto a scegliere ciò che gli permetterà di ottenere un buon risultato scolastico, mentre nell’adulto c’è l’esigenza di sapere a che cosa può servire nella vita lavorativa ciò che si è appreso.

Un adulto apprende meglio e di più quando ha un ruolo attivo nel processo di apprendimento, quando è responsabilizzato rispetto ai risultati e può socializzare la conoscenza all'interno di un gruppo, infine quando può vedere un collegamento fra le informazioni e la propria esperienza.

Un formatore che conosce bene queste differenze saprà regolarsi secondo il target che si trova di fronte: sicuramente ad una classe di adulti utilizzerà un metodo formativo più orientato ad esperienze pratiche e al mondo del lavoro, metodo che non può di certo utilizzare con una classe di ragazzi.