|
Analisi della situazione
il punto di partenza è un'analisi attenta della situazione iniziale e cioè
-in quale situazine mi colloco
-chi è il soggetto della mia azione educativa
potrei rivolgermi ad un singolo,oppure ad un gruppo o allargare la mia visione alla comunità.In ogni caso devo tener conto che un progetto pensato o costruito con i singoli pùo avere una ricaduta più ampia su tutto l'ambiente.
-Osservazione della realtà
nella mia analisi devo inoltre chiedermi quali possono essere le variabili su cui posso intervenire e quelle indipententi da me
-Quali sono i bisogni che emergono
per capire quale proposta è possibile fare o costruire insieme è necessario interrogarsi sulle necessità dell'ambiente per poter dare una risposta coerente e significativacosa.Cosa potrebbe essere utile fare per rispondere alle esigenze che si osservano
-Analisi dei bisogni
cioè il tipo di richiesta che mi viene fatta,e per poter cogliere in linea generale il bisogno,è indispensabile saper leggere le sfumature singole che ogni persona possiede.inoltre bisogna essere attenti all'ambienter,creare relazioni,non dare nulla per scontato,non crare etichette su persone e relazioni.
-Tempo a disposizione
è un dato importante da sapere perchè comunque si progetta nel tempo e avere dei limiti talvolts è necessario
4/21
|
