Gli elementi riconosciuti da molti autori come caratterizzanti l’apprendimento cooperativo sono:

• l’interdipendenza positiva;

• l’interazione promozionale faccia a faccia;

• l’insegnamento diretto di abilità sociali;

• la responsabilità individuale;

• la valutazione autentica e la revisione metacognitiva (monitoring e group processing) del lavoro svolto.