Le slides sotto riportate sono un modello su come procedere in classe. Un suggerimento è quello di “personificare” il cerchio magico dando l’aspetto della testa di un bambino, o di una bambina disegnando le treccine o i capelli lunghi.
Questo potrebbe sembrare un accorgimento finalizzato solo a rendere più piacevole l’attività al bambino, ma non è solo questo: in realtà quello che si rappresenta nel cerchio è il processo mentale che avviene in tutti noi quando pensiamo per poi verbalizzare.
Il bambino diventa così cosciente del suo processo di pensiero, concretizzandolo con le immagini.
