|
Droits de l’homme et souveraineté
Formez quelques groupes dans la classe et proposez
à chacun l’adoption d’un droit humain. Demandez-leur d’expliciter les
motivations du choix et d’effectuer des recherches à propos du droit même. Ils
devront indiquer les parcours historiques, littéraires, économiques,
artistiques, médiatique qui permettent de comprendre en tous ces aspects le
contenu du droit choisi, en cherchant de remonter à sa genèse historique et de
projeter sa signification dans les événements connus au niveau personnel et
social.
Partagez avec les autres groupes votre propre
activité pendant la Journée Mondiale des droits de l’homme, le 10 décembre. Il
sera possible aussi d’organiser des moments de réflexion et des rencontres
concernant la reconnaissance de la souveraineté des droits de l’homme.
9/11
|
