Documento senza titolo
Le valutazioni (
) vengono effettuate dall'insegnante in itinere attraverso l'osservazione degli alunni durante l'attività motoria e l'attività di gioco (griglie osservative).
Inoltre verrà effettuata una media tra la verifica iniziale e quella finale, con confronto e media fra le due griglie, iniziale e finale.
Confronto tra le verifiche e valutazione finale.
Avremo:
Verifiche iniziali: questionario motivazionale e verifica delle conoscenze, osservazione con griglie dei livelli di partenza.
Verifiche intermedia: griglie osservative, qualitative e quantitative (della prestazione e del comportamento-relazione).
Verifica finale: verifica delle conoscenze, griglie osservative qualitative e quantitative della prestazione e del comportamento.
La valutazione si può classificare in:
- valutazione quantitativa che è data dai risultati numerici di prove eseguite, di test eseguiti, raccolta di dati oggettivi sulle reali capacità di un soggetto, (prestazione);
- valutazione qualitativa che tiene conto della qualità dell'apprendimento, durante il processo di apprendimento, dello sforzo impiegato e di tutti gli aspetti psicologici ad esso connessi, quali emotività e timidezza.
La valutazione finale tiene conto delle verifiche iniziali e finali sia della prestazione sia del comportamento sia della partecipazione e dell'impegno.
