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Mappa concettuale Gitani in Spagna
Mappa concettuale del percorso didattico sui Gitani in Spagna
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http://www.edurete.org/public/upload/mappa concettuale.htm
ProgGeom
Progressione geometrica
Segnalato da: A Pallaro
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http://www.edurete.org/public/upload/ProgGeom.JPG
map conc Git Sp
Mappa concettuale del percorso didattico sui Gitani in Spagna
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http://www.edurete.org/public/upload/map conc Git Sp.htm
SommParzAritm
Somma parziale aritmetica
Segnalato da: A Pallaro
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http://www.edurete.org/public/upload/SommaParzAritm.JPG
SommParzGauss
Somma parziale gaussiana
Segnalato da: A Pallaro
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http://www.edurete.org/public/upload/SommaParzGauss1.JPG
SommParzGauss1
Somma parziale gaussiana 1
Segnalato da: A Pallaro
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http://www.edurete.org/public/upload/SommaParzGauss.JPG
SommParzGeom
Somma parziale geometrica
Segnalato da: A Pallaro
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http://www.edurete.org/public/upload/SommaParzGeom.JPG
Investigatigating Learning Styles
n this paper I am going to report the preliminary results of a small-scale project which I started some time ago on learning styles.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.learningpaths.org/papers/paperstyles.htm”>
Stili di apprendimento
Ogni individuo si differenzia dagli altri per l’età, le attitudini, le modalità sensoriali, le motivazioni e gli stili di apprendimento. ….”Per stile di apprendimento intendiamo l’approccio complessivo di una persona all’apprendimento, il suo modo di reagire ai compiti di apprendimento, un modo che si manifesta in maniera piuttosto costante, in una varietà di contesti, e che poi condiziona la scelta e l’uso di strategie”…. ( L. Mariani ).
Segnalato da: Irene Adezati
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http://digilander.libero.it/plinioilvecchio/STILI%20DIAPPRENDIMENTO.htm
Gli stili di apprendimento
Esiste un metodo per apprendere con efficacia? Lo psicologo D. Kolb ha elaborato un tipo di stile di apprendimento seguendo le quattro fasi attraverso le quali, nelle scienze positive, si ottiene l’apprendimento
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.kairossolutions.it/rivista.php?id=19
Style d'apprentissage.
 Le style d'apprentissage fait reference à à la manière selon laquelle les personnes abordent une tache pour l'apprendre. La proposition est qu'il n'existe pas une seule manière de apprendre. Il y a des styles d'apprentissage
Segnalato da: Irene Adezati
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http://tecfa.unige.ch/staf/staf-h/lanyi/staf11/style.html
SommParzGeom1
Somma parziale geometrica
Segnalato da: A Pallaro
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http://www.edurete.org/public/upload/SommaParzGeom1.JPG
Quel est mon style d'apprentissage?
L'apprentissage en ligne ouvre la voie à de nouvelles façons de transmettre les connaissances, grâce à des éléments multimédias tels que les images, les fichiers audio et vidéo et la communication immédiate des résultats. Par conséquent, un bon outil d'apprentissage en ligne satisfait un vaste éventail de styles d'apprentissage.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://courses.campusdirect.gc.ca/courses/custom/ccmd_pte/module5/m05t01p01_f.asp
ESTILOS DE APRENDIZAJE
El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://galeon.hispavista.com/aprenderaaprender/vak/queson.htm
Estilo de aprendizaje
Estilo de aprendizaje es el conjunto de características psicológicas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; en otras palabras, las distintas maneras en que un individuo puede aprender.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje
Estilos de aprendizaje
El aprendizaje se refleja en la forma que respondemos al ambiente, a los estímulos sociales, emocionales y físicos, para entender nueva información. El estilo de aprendizaje se define como la forma en que la información es procesada.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.urbanext.uiuc.edu/succeed_sp/04-learningstyles-sp.html
¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
Los estudios sobre el estilo de aprendizaje son una forma de abordar las diferencias individuales de las personas cuando aprenden. Este concepto aparece en el ámbito de la investigación en la década de los 50, aunque en educación no entra en escena hasta veinte años después.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://extensiones.edu.aytolacoruna.es/educa/aprender/estilosapr.htm#1
La légende des origines des gitans
Estratto dal romanzo dello scrittore Veijo Baltzar. Il testo riporta una delle leggende sull'orgine dei gitani, rivista dallo scrittore finlandese di origine rom.
Segnalato da: Teresa Visceglia
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http://www.dromedu-forum.org/fileet/LA_LEGENDE_DES_ORIGINES_DES_GITANS.pdf
David A. Kolb
David A. Kolb (b. 1939) is an American educational theorist whose interests and publications focus on experiential learning,
Segnalato da: Irene Adezati
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http://en.wikipedia.org/wiki/David_A._Kolb
David Kolb
Biografia

Nato alla periferia di New York, David Kolb (dkolb@bates.edu) ha ottenuto un PhD in Filosofia presso la Yale University.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.mediamente.rai.it/home/bibliote/biografi/k/kolb.htm
Kate Kinsella
Kate Kinsella, Ed.D., is a teacher educator in the Department of Secondary Education at San Francisco State University. She teaches coursework addressing academic language and literacy development in linguistically and culturally diverse classrooms.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://teacher.scholastic.com/products/authors/kinsella.htm
When do you study?
Now think about the best time for you to study. You can do this by realising when you are at your most productive and when you have free time. Is it early in the morning, in the middle of the day, early evening or late at night? Don't forget to take into account attending classes, social, work, leisure and personal or family commitments.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.rsc-sw-scotland.ac.uk/lrc/study_skills/page_08.htm
Chapter 6. The Psychology of Learning Environments
The areas of psychology that relate most directly to classroom design and learning environments are environmental, educational, human factors (engineering), and social psychology.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.educause.edu/Chapter6.ThePsychologyofLearningEnvironments/11904
Essential Criteria for an Ideal Learning Environment
Do schools and classroom spaces enhance or detract from the learning process? Learning is essentially a mental process. So why do we bother with how the classroom looks or feels?
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.newhorizons.org/strategies/learning_environments/lang.htm
THE ECOLOGY OF THE LEARNING ENVIRONMENT
 In designing buildings, it is essential to study the client, his special needs, spaces needed to support activities, and aesthetic preferences. In the case of a school, the clients are the children.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.newhorizons.org/future/Creating_the_Future/crfut_taylor.html
Nelle materne e negli asili nido, in particolare, il rumore e i colori influenzano l’apprendimento e lo sviluppo dei bambini
L’Acustica
Le caratteristiche di una buona acustica sono:
- l’intellegibilità dei suoni
(segno di riverberazione ottimale)
- l’assenza di rumori esterni indesiderati (segno di isolamento acustico efficace)
- una corretta distribuzione del suono.
Ambienti acusticamente disturbati ostacolano la comprensione dei messaggi verbali e lo svolgimento regolare delle attività. Inoltre sono causa di stress e di affaticamento.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.bioediliziaonline.it/audiodinamika/pages/XVII-3_05/3-05_02.html
Learning Strategies
"Learning strategies," or "instructional strategies" are the various methodologies used to involve the learners in the training program, such as questioning during lectures, simulation with CBT, reflection after reading, etc. They are used to obtain the "learning objectives" which are the new behaviors that you want your learners to use when they return to their jobs.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/strategy.html
The Dialect Structure of the Rromani Language
Struttura delle varianti della lingua romaní e delle loro diramazioni
Segnalato da: Geppina Mautone
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http://www.dromedu-forum.org/fileet/The_Dialect_Structure_of_the_Rromani_Language.pdf
Le strategie per imparare
Aiutare gli studenti a gestire il proprio apprendimento
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.learningpaths.org/strategiemilanol2.pdf
Tactile/Kinaesthetic Learners
Tactile / kinaesthetic learners learn through moving, doing and touching. They like to learn with a "hands on" approach, they prefer to learn whilst physically interacting with resources and will benefit from practical demonstrations during lessons.
Segnalato da: Irene Adezati
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http://www.rsc-sw-scotland.ac.uk/lrc/study_skills/page_06.htm

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