Edurete.org

Je Wajua Kuhusu Mapatano Mapya Ya Shirika La Kimataifa La Wafanyikazi Juu Ya Aina Mbaya Zaidi Za Ajira Ya Watoto? Swahili version
NGO Group for the Convention on the Rights of the Child the Sub-Group on Child Labour 2001 - Swahili version
Segnalato da: Federica Ferrero
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http://www.antislavery.org/homepage/resources/ILOswa.PDF

Children and Human Trafficking
The role of the criminal organizations, highlighted in a human trade that some put on a par with drugs and arms smuggling in its profitability and perniciousness. Governments measures to control what they deem to be an assault on their borders.
Segnalato da: Federica Ferrero
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http://www.interpol.int/Public/THB/default.asp

Abolishing Slavery - arabic version
Paper prepared by David Weissbrodt and Anti-Slavery International.
Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights 2002

Segnalato da: Federica Ferrero
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http://www.antislavery.org/homepage/resources/ARA%20Weissbrodt%20report%20final%20edition%202002.pdf

Istituto per l’Ambiente e l’Educazione Scholé Futuro (Onlus)
L’Istituto per l’Ambiente e l’Educazione Scholé Futuro (Onlus) è un’istituzione indipendente (con sede nazionale in Torino) impegnata nel campo della sostenibilità sociale e ambientale.
“Mission” dell’Istituto è costruire una cultura della sostenibilità attraverso l’educazione, la formazione, la comunicazione e attraverso la progettazione delle attività umane e della tutela e valorizzazione del patrimonio ambientale e culturale in chiave di “economia ecologica”.
L’Istituto aderisce al Forum Permanente del Terzo settore, organismo rappresentativo del non profit italiano.

Segnalato da: Daniela Crestani
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http://www.schole.it/800/attivita/attivita.html

Dal petrolio al carbone
Lo sviluppo dell'industria petrolifera e i processi di cracking. La transizione dal carbone al petrolio
Segnalato da: Daniela Drago
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//http://www.minerva.unito.it/Storia/IndustriaChimica3/ChimInd8.htm

IL CONCETTO DI DROGA
Definire il concetto di droga si rivela un'impresa piuttosto ardua. Da un punto di vista medico la droga è stata definita dall' Organizzazione Mondiale della Sanità come "sostanza in grado di modificare una o più funzioni quando introdotta nell'organismo".
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.liceo-vallisneri.lu.it/tabacco/droga.htm

Immature Brain May Place Teenagers at Elevated Risk to Effects of Drug Use,
In a message directed to parents and other “influencers” of American youth, A. Thomas McLellan, Ph.D. today warned that teenagers may be more susceptible to drug abuse than adults and their drug usage may place them at greater risks than previously thought.
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.drugfree.org/Portal/DrugIssue/Features/Immature_Brain_Places_Teenagers_at_Risk_to_Drugs

Alcohol’s Effects on Adolescents
During adolescence, many people begin to experiment with alcohol, yet relatively little is known about alcohol’s effects on this critical stage of development.
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.niaaa.nih.gov/publications/arh26-4/287-291.htm

"Drogues,Savoir plus Risquer moins"
Depuis le 16 juin 1999, l'alcool, le tabac et le médicaments psychoactifs que l'on détaille en quatre catégories (tranquillisants, somnifères, neuroleptiques et antidépresseurs) entrent dans la liste des drogues qui modifient le comportement de l'usager et dont la consommation abusive peut entraîner des comportements dangereux ou favoriser une situation extrême.
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.interdits.net/98-2000/drogue.htm

Le cerveau des ados, une oeuvre inachevée!
Votre adolescent déclenche une guerre nucléaire parce que vous venez de lui rappeler de se laver les dents? Ses débordements émotifs sont dus au bouillonnement d'hormones qui l'agite, pensez-vous? Sans doute. Mais si c'était «aussi» à cause des transformations que subit son cerveau. Regard sur les plus récentes découvertes en la matière... grise.
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.suicide-quebec.net/ados08.html

Álcool e adolescência
Ação do álcool no sistema nervoso central
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.multirio.rj.gov.br/seculo21/texto_link.asp?cod_link=1183&cod_chave=1242&letra=h

Neurociencias:consumo e dependenciade substancias psicoativas
Neurociencias:consumo e dependenciade substancias psicoativas
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.who.int/substance_abuse/publications/en/Neuroscience_P.pdf

EFECTOS DROGAS y del el ALCOHOL en el CEREBRO dell ADOLESCENTE
EFECTOS DROGAS y del el ALCOHOL en el CEREBRO dell ADOLESCENTE
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.sld.cu/libros/libros/libro5/tox5.pdf

Alcohol affects adolescents and adults differently in many ways
It has become quite clear over recent years that alcohol impacts both behavior and brain function differently in adolescents and adults. This general finding should perhaps not be surprising given the dramatic changes in brain occurring during the adolescent period. Recent studies suggest that adolescents are more vulnerable to some effects of alcohol exposure, while being less vulnerable to others. These findings will be reviewed below, beginning with the impact of alcohol on memory and memory-related brain function in general, and then focusing on developmental differences in these effects. Differences in the impact of alcohol on sedation and motor coordination in adolescents and adults will then be discussed.
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.duke.edu/~amwhite/Adolescence/adolescent5.html

Effects of Drugs of Abuse on the Developing Brain
Effects of Drugs of Abuse on the Developing Brain
Segnalato da: Erica Gaggero
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file:///C:/WINDOWS/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/2VQPIHKP/278,1,Effects of Drugs of Abuse on the Developing Brain

CANNE, CANNABINOIDI E “CANNIBALI” OVVERO L'INSOSTENIBILE LEGGEREZZA DELLO “SPINELLO”.
Brevi considerazioni sugli effetti psico-patologici indotti dai cannabinoidi.
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.salus.it/medicinadelledipendenze/capitolo_7.html

Marijuana
Marijuana
Segnalato da: Erica Gaggero
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http://www.fuoriluogo.it/schede/marij.htm

Analyse critique des activités collaboratives dans un cours de mathématiques sur Internet au collégial
Cet article pose un regard critique sur ces activités, en s'appuyant sur divers écrits dans le domaine de l'apprentissage coopératif ou collaboratif, de la communication en ligne en contexte éducatif ainsi que sur les résultats d'une récente mise à l'essai du cours. Cette analyse permet de dégager un certain nombre de recommandations à l'intention des concepteurs de cours sur Internet.
Segnalato da: Selena Vocale
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http://cade.icaap.org/vol12.1/chomienneetal.html

Plates-formes de formation ou de travail et publication coopératives - collaboratives
Analyse, comparaisons et ressources.

Segnalato da: Selena Vocale
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http://www.ac-rennes.fr/tic/glossaire/bgfaccpforme.htm

Une pédagogie pour susciter l’apprentissage collaboratif en ligne.
Cet article propose quatre facteurs susceptibles d’agir sur la qualité de l’apprentissage collaboratif.
Segnalato da: Selena Vocale
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http://isdm.univ-tln.fr/PDF/isdm18/38-jeunesse-dumont-arnaud.pdf

Spécifications et architecture d’un environnement Web supportant des activités coopératives d’apprentissage
Nous présentons dans cet article nos travaux sur la spécification d’environnements permettant à un pédagogue de mettre en oeuvre des situations coopératives d’apprentissage...Nous focalisons notre attention sur la définition d’un système(appelé Learning Management System) capable de gérer ce type d’activités pour une
communauté d’utilisateurs (apprenants et moniteurs).
Segnalato da: Selena Vocale
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http://idee.iutbayonne.univ-pau.fr/publications/TICE2002.pdf

Une expérience d’activité collective médiatisée via le Web dans une FOAD
Le travail présenté dans cet article prend place dans un projet de recherche du Lium qui vise à étudier les problématiques liées à la mise en place d’Activités Collectives dans un Contexte d’Apprentissage (ACCA) médiatisées par les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication).Après avoir présenté le contexte de la FOAD (le DEA
Communication Homme Machine et Ingénierie Educative de l’Université du Maine) dans lequel s’est déroulée cette activité.
Segnalato da: Selena Vocale
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http://www-lium.univ-lemans.fr/~betbeder/Betbeder-Tchounikine%20TICE.PDF

Collaborative learning and the Internet
"This contribution reviews the empirical work concerning the conditions under which collaborative learning is efficient. We also review the mechanisms that have been proposed to explain the cognitive effects of collaboration. We stress the fact that these findings have been obtained in situations where two or more individuals have to solve a problem together. It would be an over-generalisation to expect similar results by the simple the use of recent Internet-information and communication tools, e.g. for activities where students simply have to talk to each other, without the pressure of reaching a common goal and maintaining some agreement or at least some mutual understanding."
Segnalato da: Selena Vocale
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http://tecfa.unige.ch/tecfa/research/CMC/colla/iccai95_1.html

Communauté de pratique et travail collectif à distance en documentation
Cette étude présente une expérimentation du travail collectif à distance entre professionnels dans un contexte de communauté de pratique.Ces professionnels sont des documentalistes de l’enseignement secondaire qui, en plus de leur travail dans leur établissement scolaire, ont construit une « communauté de pratique » dans laquelle ils dialoguent, échangent outils et méthodes de travail.
Segnalato da: Selena Vocale
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http://savoirscdi.cndp.fr/CulturePro/actualisation/ENTintranet/robial/STARAP.pdf

SCENARISATION ET ACCOMPAGNEMENT D’UNE ACTION DE FORMATION COLLABORATIVE A DISTANCE: UNE ILLUSTRATION DE LA METHOLOGIE CL@P
Cette expérience présente la déroulement d'une formation a distance par Internet.Dans ce contexte,nous avons expérimenté une nouvelle methodologie de formation à distance intitulée CL@P:elaborée à partir des théories et modéles de la psychologie sociale cognitive sur les processus de groupe.
Segnalato da: Selena Vocale
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http://isdm.univ-tln.fr/PDF/isdm10/isdm10a79_michinov.pdf

Communauté en Ligne d'Apprentissage et de Pratique (Cl@P) : Une Méthodologie pour la Collaboration à Distance
L'objectif de cette présentation était de souligner l'importance de la dimension (psycho)sociale dans mutualisation et la collaboration à distance à travers la mise en place d'une méthodologie pour la formation collaborative à distance.
Segnalato da: Selena Vocale
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http://edel.univ-poitiers.fr/demo/document19.html

Attività 5
Scheda di lavoro
Segnalato da: Silvia Lo Vetere, Francesca Mazzotti, Chiara Vay
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http://www.edurete.org/public/upload/ATTIVITÀ 5.doc

Attività 6
Scheda di lavoro
Segnalato da: Silvia Lo Vetere, Francesca Mazzotti, Chiara Vay
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http://www.edurete.org/public/upload/ATTIVITÀ 6.doc

velocità
velocità
Segnalato da: laura aricò
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http:www.batmath.it/matematica/a_derivate/appl.htm

Mappa United States
united states map
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http://www.edurete.org/public/upload/Mappa USA.txt

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