Edurete.org

Modèle probabiliste d'évolution biologique
Une interprétation nouvelle de la sélection naturelle darwinienne
Segnalato da: Federica Caputo
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http://www.ifrance.com/dinosauresextinction/

AEEB
Association universitaire pour l'etude de l'evolution biologique
Segnalato da: Federica Caputo
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http://www.up.univ-mrs.fr/evol/AEEB/

Pédagogie ou andragogie ?
La pédagogie est définie comme l’art et la science d’enseigner aux enfants. C’est effectivement dans cet esprit que le modèle s’est développé en Europe;L’andragogie est définie comme l’art et la science d’enseigner aux adultes.

Segnalato da: Gaito Amalia,Quadrelli Marta,Carterina Serio,Lorena Cicerale
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http://www.3ct.com/ridf/Cedip/productions/En%20lignes/Fiche%20technique/numero%2002/ftechnique%202.htm#Les%20théories%20de%20lapprentissage

Evolution de la notion d'apprendissage experientiel en education des adultes
Ce texte porte sur le theme de l'experential learning qui,au cours des vingt-cinq dernieres annees ,a traverse l'espace de l'education des adultes et en a modifie les pratique.
Segnalato da: Amalia Gaito, Caterina Serio,Marta Quadrelli ,Lorena Cicerale
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http://www.erudit.org/revue/rse/2000/v26/n2/000123ar.pdf

Roll Back Malaria
The Roll Back Malaria Partnership is a global initiative —made up of more than
90 partners— whose goal is to halve the burden of malaria by 2010
Segnalato da: Elena Busin
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http://www.rbm.who.int/

commercio

Cynegi Network

1. Ministero delle Attività Produttive Dipartimento per l'internazionalizzazione
Ministero delle attività produttive area commercio estero commercio internazionale

Segnalato da: Sonia Rivoira
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http://www.vit.firenze.it/uhbepnl/gjacej/commercio.php

-Ctm - altromercato - commercio equo e solidale - finanza etica - informazione - f
Descrizione: consorzio per la promozione del commercio equo e solidale. Presentazione del consorzio e delle botteghe territoriali, presentazione dei prodotti e dei produttori, news ed.. ...
Segnalato da: Sonia Rivoira
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http://www.outseek.it/ricerca_commercio+e+finanza+spa.html

Apprendimento cooperativo ed educazione alla pace
I caratteri tipici di tale procedura didattica ci sembrano di particolare interesse non solo dal punto di vista strettamente scolastico ( apprendimento più efficace, rinforzo della motivazione intrinseca, etc.), ma anche perché appaiono congruenti con i principi e gli obiettivi dell' educazione alla pace, in particolare con la necessità di attuare un elevato grado di coerenza tra obiettivi educativi e metodologie, da un lato, e, dall'altro, di sviluppare i processi di apprendimento cooperativo rispetto a metodologie più tradizionali:
Segnalato da: Michela Oderda
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http://www.provincia.venezia.it/dsmirano/gherle96.htm

Andragogia
•Con esta investigación hemos ampliado nuestros conocimientos acerca de lo que es la Andragogía , sus teorías , fases así como también las principales leyes , teorías y que es el hecho Andragógico.
También hemos aprendido que nosotros como seres humanos somos capaces de aprender en cualquier etapa de nuestra vida , ya que no somos seres completos y nos vamos completando en el transcurso de la vida ; por lo que debemos conocer su historia, y como se desempeña como ciencia en la actualidad, la Andragogía existe por la necesidad de los hombres de adaptarse a la sociedad y ser dignos de representar a esta en cualesquiera de sus posiciones
Segnalato da: Cicerale Lorena, Serio Caterina, Gaito Amalia, Quadrelli Marta
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http://www.monografias.com/trabajos10/andra/andra.shtml

ANDRAGOGIA: ENSINANDO O ADULTO A APRENDER
O adulto precisa aprender a partir de suas experiências e quem ensina não pode ter a postura de professor; tem de ser um mediador do processo de aprendizagem. Ele leva o adulto a perceber e a sistematizar conhecimentos "
Segnalato da: Cicerale Lorena, Gaito Amalia, Serio Caterina, Quadrelli Marta
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http://www.jornalexpress.com.br/noticias/detalhes.php?id_jornal=6191&id_noticia=1223

Modeles d' actes sociaux
. ACTE CONSTITUTIF
Il s’agit de l’acte “officiel” rédigé par le “notaire”, qui formalise le contrat social, c’est-à-dire la volonté des membres fondateurs de créer une A.C.S. et de fixer les normes qui règleront son fonctionnement.
. STATUTS SOCIAUX
Il s’agit de la combinaison des normes qui règlent le fonctionnement de l’A.C.S.

Segnalato da: Valeria Bergamasco
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http://www.edurete.org/public/upload/ActeconstitutifStatuts.doc

ANDRAGOGÍA: ¿DISCIPLINA NECESARIA PARA LA FORMACIÓN DE DIRECTIVOS?
Mucho se ha escrito y discute acerca de la formación de directivos; sobre sus necesidades, componentes y otras particularidades que caracterizan un proceso de mayor o menor pertinencia y efectividad. Sin embargo, en escasas ocasiones se aborda la problemática a partir de enfocarla como un proceso fundamentado en la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del sujeto adulto, esta es, la andragogía.

Segnalato da: Cicerale Lorena, Gaito Amalia, Serio Caterina, Quadrelli Marta
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http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh/andragogia.htm

Andragogia
Educación. Facilitador de adultos. Enseñanza. Evaluación. Funciones. Actitudes

Segnalato da: Cicerale Lorena, Gaito Amalia, Serio Caterina, Quadrelli Marta
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http://html.rincondelvago.com/andragogia.html

Andragogia: você sabe o que é?
A Andragogia é a ciência e a arte da educação de adultos, enquanto a Pedagogia é a arte e a ciência da educação de crianças e adolescentes. Ambas formam a base da Antropologia, ou seja, a arte e a ciência de educar permanentemente o ser humano em qualquer período de seu desenvolvimento psicológico em função de sua vida cultural, ecológica e social.

Segnalato da: Cicerale Lorena, Gaito Amalia, Serio Caterina, Quadrelli Marta
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http://eaprender.ig.com.br/ensinar.asp?RegSel=126&Pagina=1#materia

ANDRAGOGIA - A EDUCAÇÃO DE ADULTOS
A Educação de Adultos é uma prática tão antiga quanto a história da raça humana, ainda que só recentemente ela tem sido objeto de pesquisa científica
Segnalato da: Cicerale Lorena, Gaito Amalia, Serio Caterina, Quadrelli Marta
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http://www.geocities.com/sjuvella/Andragogia.html

Andragogia :Formacion de Hombres
Declarar como interés prioritario la formacion de profesores para la ensenanza tecnico professional y la educatiòn de adultos
Segnalato da: Cicerale Lorena, Gaito Amalia, Serio Caterina, Quadrelli Marta
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http://www.umce.cl/~etp/Experiencias_en_EDA_Prof_Genaro_Feliu%20.ppt

Apprentissage des adultes
Il existe une riche tradition d'éducation des adultes dans le monde entier. L'histoire de cette démarche éducationnelle varie de pays à pays, mais on y trouve toute une variété de liens communs.

Parmi ces liens, on retrouve la formation professionnelle ou sur le tas au niveau technique ou administratif, la croissance et l'enrichissement personnel, la mobilisation sociale, la compétence en alphabétisation et en calcul et le cheminement de carrière.

Segnalato da: Gaito Amalia, Serio Caterina,Cicerale Lorena, Quadrelli Marta
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http://www.aceproject.org/main/francais/ve/vec01a01.htm

L' insegnamento- apprendimento della matematica negli adulti
Gli anni passati e quelli che devono venire impongono alcune riflessioni sulla formazione permanente degli adulti e in particolare sulla formazione scientifica e in matematica.Diventano allora importanti alcune riflessioni sull' insegnamento- apprendimento anche in età adulta.
Segnalato da: Serio Caterina, Gaito Amalia, Cicerale Lorena, Quadrelli Marta
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www.apav.it/mat/sociale/handicap/matematicaadulti.pdf

Adulte
Se dit d'un être vivant qui est parvenu au terme de sa croissance, ayant normalement la capacité de se reproduire. Au demeurant, la plupart des êtres humains parvenus à l'âge adulte sont des enfants qui ont trop grandi.

Segnalato da: Gaito Amalia, Serio Caterina,Quadrelli Marta,Cicerale Lorena
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http://agora.qc.ca/mot.nsf/Dossiers/Adulte

La formation des adultes
Education non-formelle, stratégies et méthodologie

Qu’entend-on par éducation non-formelle ?

Pour commencer, il ne faut pas confondre éducation non-formelle, qui concerne l’éducation et la formation des adultes et l’éducation informelle qui concerne les enfants et regroupe tout ce que ceux-ci apprennent en-dehors de leur cursus scolaire classique.
Faire de l’éducation non-formelle, proposer l’éducation non-formelle comme alternative aux formes éducatives actuellement en vigueur suppose des propositions de caractère stratégique et méthodologique.

Segnalato da: Gaito Amalia,Serio Caterina, Quadrelli Marta,Cicerale Lorena
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http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/UVLibre/0001/bin54/alpha.htm

Istruire ad istruirsi
Il veloce e continuo progresso scientifico- tecnologico impone una didattica che si sposti dalla trasmissione di contenuti a quella di metodi di lavoro.
Segnalato da: Serio Caterina, Gaito Amalia, Cicerale Lorena, Quadrelli Marta
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http://www.iwn.it/download.asp?a=9,93496119976044E+20& c=a11n04&file=pellegrino.pdf

L'Educazione degli Adulti per una politica dell'apprendimento durante tutto l'arco della vita.
A partire dagli anni Settanta, l"interesse degli studiosi di Psicologia dello sviluppo umano e di non pochi Pedagogisti si è spostato progressivamente dallo studio della prima infanzia e dell'adolescenza a quello dell'età adulta o matura, dando vita a quella che è stata definita life-span theory o prospettiva centrata sull'arco della vita da cui, nella riflessione pedagogica e nell'educazione degli adulti, i più recenti studi di "pedagogia del corso di vita" all'interno dei quali il concetto di adulto e, soprattutto, di adultità viene problematizzato per indicare un'età ancora in evoluzione e in cambiamento.
Segnalato da: Serio Caterina, Gaito Amalia, Cicerale Lorena, Quadrelli Marta
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http://www.educazione-degli-adulti.it/modules.php?name=Content_Eda&pa=showpage&pid=16&page=1

Un modello globale di sviluppo
Definizioni sullo Sviluppo sostenibile e riferimenti in merito al Vertice mondiale sullo sviluppo sostenibile 2002.
http://www.minambiente.it/SVS/svs/vertice_intro.htm
Segnalato da: Angelica Tedesco
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http://www.minambiente.it/SVS/svs/svs_presentazione.htm

Le plan d’activité
Parcours à activer pour créer une entreprise coopérative scolaire. Il comprend : l’analyse du marché, le projet d’entreprise, la recherche du marché, le plan de vente, les investissements, la prévision économique et financière.
Segnalato da: Valeria Bergamasco
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http://www.edurete.org/public/upload/plan.doc

Formulaires
Tous les formulaires nécessaires pour la constitution d’une association coopérative scolaire.
Segnalato da: Valeria Bergamasco
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http://www.edurete.org/public/upload/formulaires.doc

Andragogy: Alternative Interpretations and Applications
Andragogy is described as:
1. a theory of adult learning
2. a theory of adult education
3. a theory of the technology of adult learning
4. a method of adult education
5. a technique of adult education
6. a set of assumptions
7. a set of assumptions concerning adult learning processes from which we can derive a number of injunctions concerning appropriate teaching methods.

Segnalato da: Quadrelli Marta, Gaito Amalia, Serio Caterina, Cicerale Lorena
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http://literacy.kent.edu/~nebraska/curric/ttim1/artsum.html

andragogy and eself directed learning
adult learning, theory
Segnalato da: Quadrelli Marta, Gaito Amalia, Serio Caterina, Cicerale Lorena
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http://www.fsu.edu/~elps/ae/download/ade5385/Merriam.pdf

Pedagogical and Andragogical Models
The histories of pedagogy and andragogy are both interesting and complex. Pedagogy evolved in the monastic schools of Europe between the 7th and 12th centuries. The term is derived from the Greek words paid, meaning "child" and agogus meaning "leader of." Thus pedagogy literally means the art and science of teaching children (Knowles, 1973).

Segnalato da: Quadrelli Marta, Gaito Amalia, Serio Caterina, Cicerale Lorena
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http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/JOTS/Summer-Fall-2000/holmes.html

The Modern Practice of Adult Education
knowles : life, theory
Segnalato da: Quadrelli Marta, Gaito Amalia, Serio Caterina, Cicerale Lorena
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http://fcis.oise.utoronto.ca/~daniel_schugurensky/assignment1/1970knowles.html

history of andragogy
assumption of adult learning theory
Segnalato da: Quadrelli Marta, Gaito Amalia, Serio Caterina, Cicerale Lorena
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http://www2.sjsu.edu/depts/it/itcdpdf/andragogy.pdf

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