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Educazione alla pace/Education à la paix
 
Humanitarian Mine Action
In its first report issued in 1999, Landmine Monitor described the Mine Ban Treaty as “an opportunity to bring the landmine crisis under control during the next decade, a major step towards the realization of a mine-free world.” Five years on, it is clear that tremendous progress has been made in the field of humanitarian mine action using the comprehensive framework presented by the Mine Ban Treaty...
Segnalato da: Chiara Benedettini
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http://www.icbl.org/lm/2004/intro/hma
Initiative Internet pour la Paix
Initiative Internet pour la Paix se veut «un effort collaboratif d'utiliser la Toile pour promouvoir la paix et la non-violence, pour attirer l'attention du public sur les aspets écologiques, économiques et sociaux de la "sécurité", et pour encourager la redirection de l'investissement actuel dans le marché des armes et la défense purement militaire, pour la mise en oeuvre de solutions proactives et préventatives aux problèmes qui sont en fait à l'origine des conflits militaires.»
Segnalato da: Chiara Benedettini
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http://www.global-vision.org/sustainability/dedication.html
International Peace Bureau (IPB)
The need for peace education is greater than ever before. Humanity faces challenges of unprecedented proportions in areas such as the continued development of mass-destruction weapons, conflicts between states and ethnic groups over scarce resources, the spread of racism and the huge and widening gap between rich and poor throughout the globalised economy...
Segnalato da: Chiara Benedettini
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http://www.ipb.org/web/seccion.php?tipus=Programmes-Peace_Education
Jóvenes gestores de paz.
Tradicionalmente, hemos procurado formar en la sana convivencia y la solidaridad desde la obvia iniciativa del maestro. Este proyecto pretende llevar esta aspiración a otro campo: la formación autónoma de los propios alumnos, a su paso y con sus propios pares.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.educacionparalapaz.org.co/
JUEGOS PARA COOPERACIÓN Y LA PAZ
Se pretende facilitar la difusión y recopilación internacional e intercultural de juegos que permitan desarrollar actitudes y valores relacionados con la educación para la paz (cooperación, ayuda, autoestima, confianza y otros) para niños y niñas de edades y ámbitos educativos diferentes. Se desea dar cobertura a las dinámicas cooperativas que promuevan la educación para la paz y presenten alternativas a la resolución violenta de los conflictos.

Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.ctv.es/USERS/avicent/Juegos_paz/
L’EDUCATION A LA PAIX ET LES LUTTES EMANCIPATRICES, VECTEURS DE LA SECURITE ET DE LA DIGNITE HUMAINES
Ouvrant la première table ronde, Cream Wright, Chef de la section de l’éducation à l’UNICEF, a estimé que l’éducation permet de lever les barrières psychologiques et sociales qui empêchent les individus d’évoluer dans leur environnement
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.un.org/News/fr-press/docs/2003/NGO518.doc.htm
L’éducation à la paix, pourquoi, comment, le rôle de l’école
" L’éducation nationale tend à promouvoir les valeurs dans lesquelles la nation se reconnaît, elle est éducation pour la liberté, la démocratie pluraliste, le respect des droits de l’homme, développant le sens moral et civique de ceux qu’elle forme, elle vise à en faire des hommes et des femmes dévoués au bien commun, respectueux des lois et règles de la vie sociale et œuvrant à les améliorer dans le sens de la justice, de l’équité et du respect mutuel. "

Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.eip-cifedhop.org/eipafrique/senegal/edpaix.html
La educación de las niñas
En el UNICEF, la educación para la paz se define como "un proceso de promoción del conocimiento, las capacidades, las actitudes y los valores necesarios para producir cambios de comportamiento que permitan a los niños, los jóvenes y los adultos prevenir los conflictos y la violencia, tanto la violencia evidente como la estructural; resolver conflictos de manera pacífica; y crear condiciones que conduzcan a la paz, tanto a escala interpersonal, como intergrupal, nacional o internacional."
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.unicef.org/spanish/girlseducation/index_focus_peace_education.html
LA PEDAGOGIA DEL DIALOGO
L’educazione alla Pace si basa su modelli e modalità relazionali basati sulla fiducia e non sul potere, sul dialogo, sul confronto e l’interscambio di opinioni, aprendo un percorso innovativo a livello di rapporti, di metodi e di contenuti, valorizzando un’impostazione complessiva di codeste tematiche all’interno dei curricoli e dei processi formativi
Segnalato da: Mi
1-5 anni
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http://italy.indymedia.org/news/2005/04/779389.php
Le site de Bernard Defrance
Le fait de s’employer à comprendre la violence à l’école et de tenter d’en identifier les causes principales participe d’un exercice difficile et complexe. La persistance de représentations, de présupposés qui se nourrissent de préjugés ou de faits divers ainsi que l’hétérogénéité des méthodologies de recherche n’autorisent donc pas de conclusions universelles sur le sujet.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.bernard-defrance.net/recus/index.php?recus=75
Les enfants au cœur des conflits...
Si vous enseignez en classe ou travaillez auprès de groupes communautaires, ces outils d’apprentissage peuvent vous aider. Conçus pour les jeunes de 15 à 18 ans, ils sont disponibles en divers formats, pour répondre à vos besoins. Même la guerre a des limites: les enfants au cœur des conflits »...Le diaporama et la galerie de photos ci-dessous racontent l’histoire des enfants au cœur des conflits.
Segnalato da: Chiara Benedettini
14-19 anni
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http://www.croixrouge.ca/cmslib/general/childrenandwarfr.pdf
Les enfants soldats: un problème mondial
Alors que les conflits armés se multiplient à travers le monde, de plus en plus d’enfants sont exposés à la violence de la guerre. Dans beaucoup de pays, des garçons et des filles sont recrutés, de force ou de leur plein gré, par les forces gouvernementales et les groupes armés...
Segnalato da: Chiara Benedettini
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http://ara.amnesty.org/pages/childsoldiers-background-fra
Links di Educazione alla Pace
In questa pagina è possibile trovare links a AVI associazione Vegetariana Italiana, Amnesty International, e altre organizzazioni che si occupano di educazione alla pace
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.geocities.com/educazioneallapace/_disc2/00000002.htm
Marc Stenger*
Le 10 novembre 1998, l'Assemblée Générale de l'Organisation des Nations­ Unies adopte la résolution A/53/25 par laquelle elle «proclame la période 2001­-2010 décennie internationale de la promotion d'une culture de la non-violence et de la paix au profit des enfants du monde».
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.sedos.org/french/stenger.htm
MATERIALES
Anímate a añadir cualquier propuesta pedagógica, por pequeña que sea, que hayas elaborado o puesto en práctica.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.edualter.org/
MATERIALES > TEMATICA > EDUCACION PARA LA PAZ
Los conflictos son algo propio de la vida en sociedad y de las relaciones humanas. No debemos temerlos, pues muchas veces surgen de una diversidad que nos enriquece
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://directorio-guia.congde.org/guiaderecursos/tematica.php?valor=Educacion%20para%20la%20paz
MJENR - Education au développement - Instructions pédagogiques
Le monde a atteint un niveau de développement et de richesse jamais égalé à ce jour. Pourtant, les inégalités entre les pays et entre les individus se sont aggravées et la pauvreté ne cesse de s'accroître. L'éducation au développement vise à faire comprendre ces grands déséquilibres mondiaux et les politiques qui peuvent y remédier pour que toute personne humaine et tous les peuples aient le droit de participer et de contribuer au développement économique, social, culturel et politique.

Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.education.gouv.fr/int/devnote.htm
Mond'Ami
«Découvrir le monde... c'est aussi apprendre à le transformer! Mond'Ami veut offrir aux enfants l'occasion de s'ouvrir à la beauté du monde... Ils pourront découvrir qu'il est plein de richesses et de diversités. Et apprendre à transformer le monde pour qu'il devienne encore plus beau. En vivant le RESPECT et la SOLIDARITÉ avec leurs amis d'ici et d'ailleurs, ils pourront construire, avec eux, un monde de PAIX, de JUSTICE et d'AMITIÉ. Mond'Ami vous invite à participer à cette grande aventure...» une section jeunesse et une section animateurs.
Segnalato da: Chiara Benedettini
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http://www.mondami.org/jeunesse/pdf/Versionsimplifiee.pdf
Peace & Experiential Education
about experiential ways in which peace can be created
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.wilderdom.com/PeaceExperientialEducation.htm
Peace Corps | World Wise Schools | Educators | Lesson Plans
Building Bridges: Short, adaptable lesson plans and activities that build cross-cultural awareness, respect, and communication in your classroom.
Looking at Ourselves and Others: Activities that challenge students to become more conscious of the values they share with their families, friends, and communities.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.peacecorps.gov/wws/educators/lessons.html
Peace Education
The number one priority of negotiation is to ensure peace - yet for all this, war and violence is all around us. There is little doubt that teaching peace is one of the most important educational goals - peace can indeed be taught and learned.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.dadalos.org/frieden_int/
Peace Education
Günther Gugel and Uli Jäger from the Institute for Peace Education Tübingen differentiate between three core elements of peace education in the following text, all of which are closely related and structural in character:

Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.friedenspaedagogik.de/engl/topics_e/p_edu/3_bc_01.htm
Peace Education
Promote a culture of peace in which the decisive element is peace education, including disarmament, human rights, tolerance and development
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.betterworldlinks.org/book30l.htm
Peace Education
There are two strands to Peace Education: educating for peace and education about peace.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.quaker.org.uk/Templates/Internal.asp?NodeID=90166&int1stParentNodeID=89813&strAreaColor=pink
PEACE EDUCATION
Peace education brings together multiple traditions of pedagogy, theories of education, and international initiatives for the advancement of human development through learning. It is fundamentally dynamic, interdisciplinary, and multicultural and grows out of the work of educators such as John Dewey, Maria Montessori, Paulo Freire, Johan Galtung, Elise and Kenneth Boulding, and many others.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www0.un.org/cyberschoolbus/peace/index.asp - 9k
Peace Education Certificate
The Peace Education Certificate offers a core of courses on multicultural, global, and human rights education, conflict resolution, violence prevention, peace studies theory, and structural violence paradigms.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www2.uc.edu/urbanpeace/Certificates.htm
Peace Education Directory
Dr. Maria Montessori was nominated for theNobel Peace Prize for her vision and efforts to achieve worldpeace through education. Peace education is intrinsicin thecurriculashe designedforthevarious developmental levelsand would ultimately culminate in the establishmentof the Science of Peac
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.montessoriconnections.com/peaceeducation/peacedirectory.shtml
Pedagogia e pace.
Vi è educazione alla pace non solo quando si insiste nell’ideale di una pacifica interazione fra i popoli, ma anche nel momento in cui si opera per l’instaurazione di una interazione " democratica" fra i componenti di un gruppo di una classe scolastica, tra i quali l’insegnante, poiché solo questo tipo di interazione è coerente con l’aspirazione ad una pace generalizzata tra i popoli.
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.arifs.it/paceguerra/pedagogi.htm
Percorso formativo di Educazione alla Mondialità e alla Solidarietà
l'educazione sia il tramite giusto perché ai giovani siano fatte valutare e raggiungere le condizioni di rispetto reciproco, tolleranza e non discriminazione, garanzie necessarie di un vivere di pace, divenendo così cittadini attivi e consapevoli ;
- la cultura di pace è un progetto permanente raggiungibile solo con l'impegno quotidiano e l'assunzione di responsabilità;
- bisogna partire a piccoli passi, con piccoli gesti che confluiscono in un agire comune e costruiscono un sistema di sicurezza per tutti, per arrivare alla costruzione di un'alleanza mondiale tra cittadini e alla democrazia internazionale
Segnalato da: Michela Oderda
19 anni in poi
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http://www.lagabbianella.it/scuole.html
Prévention mines et munitions non explosées
Instrument essentiel de la mise en place des programmes de prevention, la collecte des informations a montrè que un grand nombre d'accidents se produisaient dans des zones connues comme autant dangereuses...
Segnalato da: Chiara Benedettini
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http://www.icrc.org/Web/fre/sitefre0.nsf/htmlall/5FZHTJ

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