Edurete.org

Centripetal Force
HyperPhysics is an exploration environment for concepts in physics which employs concept maps and other linking strategies to facilitate smooth navigation.
Segnalato da: Giovanni Bertolo
14-19 anni
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http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/Hbase/cf.html

Chaleur
Aujourd'hui, on considère que la chaleur n'est autre que l'énergie échangée lors de frottements ou de chocs entre atomes ou molécules dus à l'agitation incessante et désordonnée des milliards de particules constituant toute matière. Cette agitation est appelée mouvement ...
Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://www.palais-decouverte.fr/index.php?id=724

Chaleur et Température
On confond souvent chaleur et température, et on va voir en quoi les deux idées sont assez différentes, même si elles sont très liées, bien sûr.

Segnalato da: Raffaella Ceschino
19 anni in poi
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http://www.e-scio.net/thermo/agit.php3

Chaleur et thermodynamique
Chaleur et thermodynamique
Segnalato da: iolanda perugini
Più fasce di età
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http://www.techno-science.net/?onglet=glossaire&definition=1312

chaleur latente de vaporisation de l’eau
chaleur latente de vaporisation de l’eau

Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://nicole.cortial.net/complements/physique/latente.pdf

Chaleur, température et thermomètres
Chaleur, température et thermomètres
Segnalato da: iolanda perugini
19 anni in poi
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http://www-physique.u-strasbg.fr/cours/l1/lpa/CoursPhysiqueJFLegrand/S1Matiere3.pdf

changement d'état
changement d'état
Segnalato da: iolanda perugini
Più fasce di età
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http://www.inrp.fr/lamap/?Page_Id=10&Action=1&Element_Id=510&DomainScienceType_Id=11

changeof phase
evaporation condensation...
Segnalato da: iolanda perugini
19 anni in poi
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http://www.phschool.com/science/cpsurf/heat/3_23lear.html

Cinématique
Voici la liste des objectifs intermédiaires que l'on couvre dans cette section.

- Distinguer des mouvements d'objets ou d'organismes qu'il a explorés au moyen des ses sens.
- Illustrer des trajectoires d'objets en mouvement observés dans son environnement immédiat et en laboratoire.
- Décrire un mouvement non directement observable avec sa vue.
- Représenter un mouvement non directement observable avec ses sens.
- Analyser, à la suite d'une expérience, les positions d'un objet en mouvement vertical.
- Analyser, à partir de résultats expérimentaux, les vitesses d'un objet en mouvement vertical.
- Analyser, à l'aide de résultats expérimentaux, l'accélération d'un objet en mouvement vertical.
- Établir des relations mathématiques entre diverses grandeurs physiques caractéristiques du mouvement d'un objet.
- Analyser, à la suite d'expériences, des mouvements rectilignes d'objets sur un plan. (MRU et MRUA)

Segnalato da: Sabrina Pastorelli
19 anni in poi
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http://perso.b2b2c.ca/login/JP/mecanique/cinema.html

Circular Motion
Uniform circular motion describes motion in which an object moves with constant speed along a circular path.

Segnalato da: Sabrina Pastorelli
19 anni in poi
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http://www.mcanv.com/p1cmot.html

CLASSICAL MECHANICS
In this work a new dynamics is developed, which is valid for all observers, and which establishes, among other things, the existence of a new universal force of interaction, called kinetic force, which balances the remaining forces acting on a body. In this new dynamics, the motion of a body is not determined by the forces acting on it; instead, the body itself determines its own motion, since as a result of such motion it exerts over all other bodies the kinetic force which is necessary to keep the system of forces acting on each of them always in equilibrium.

Segnalato da: Luisa Demonte Barbera
19 anni in poi
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http://torassa.tripod.com/paper.htm

come si propaga il calore
come si propaga il calore
Segnalato da: Raffaella Ceschino
1-5 anni
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http://pcfarina.eng.unipr.it/DispenseFTII-02/giammarinaro139427.PDF

come si propaga il calore
come si propaga il calore
Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://pcfarina.eng.unipr.it/DispenseFTII-02/barbieri139746.pdf

come si propaga il calore
come si propaga il calore
Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://www.itg-rondani.it/dida/fisica/fad0/modulo1/ud12%20prc/cap12.HTM

come si propaga il calore-approfondimento
come si propaga il calore
Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://www.alfredoneri.com/Come%20funzionano%20i%20forni%20a%20legna.htm

Communicating vessels (water-hose)
The site explains the physical law behind the U-shaped water-hose experiment.
Segnalato da: Federica Sammiceli
19 anni in poi
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http://eppog.web.cern.ch/eppog/Resources/PhysicsOnTheStreets/Exp33.html

Comparons différents liquides
Le site propose des activités sur les propriétés de différents liquides: capillarité, viscosité, masse volumique pour mettre en œuvre une démarche d’investigation afin d’apprendre à contrôler les paramètres lors de la mise en place des expériences comparatives.
Segnalato da: Federica Sammiceli
19 anni in poi
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http://www.inrp.fr/lamap/index.php?Page_Id=6&Element_Id=1080&DomainScienceType_Id=11&ThemeType_Id=21#04

Concetto di funzione
Se x ed y sono due variabili reali e se ad ogni valore della x corrisponde uno ed un solo valore della y, allora si dice che y è una funzione di x; in simboli si scrive:
y= f(x)

Segnalato da: Sabrina Pastorelli
19 anni in poi
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http://www.delfo.forli-cesena.it/itgsaffi/matem/funzione.html

Conclusiones sobre cambios de estado
Conclusiones sobre cambios de estado
Segnalato da: iolanda perugini
Più fasce di età
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http://newton.cnice.mecd.es/4eso/calor/calor-conclusion3.htm?2&2

conduction
conduction
Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://www.mip.berkeley.edu/physics/noteindex.html#conduction

CONDUCTION DE LA CHALEUR
CONDUCTION DE LA CHALEUR
Auteurs : Claude SAINT-BLANQUET et Bernard FOURCHER

Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://www.sciences.univ-nantes.fr/physique/perso/blanquet/conducti/cddex.htm

Conduction thermique
Conduction thermique

Segnalato da: iolanda perugini
Più fasce di età
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http://www.inrp.fr/lamap/?Page_Id=10&Action=1&Element_Id=513&DomainScienceType_Id=11

conduzione calore nei solidi
conduzione
Segnalato da: iolanda perugini
Più fasce di età
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http://www.fisica.uniud.it/irdis/Termologia/ConduzioneSolidi/Presentazione.htm

Conocer una técnica para medir el calor específico de un sólido.
Determinación del Calor específico de un solido por el Método de las Mezclas
Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://www.fis.puc.cl/~labdoc/Guias%20Laboratorios/Fis1520/03calor_especifico.PDF

CONSTRUCCIÓN SENSOR DE TEMPERATURA
Un sensor de temperaturas confiable y de bajo costo es la termocupla basada en la unión de
dos metales distintos, generalmente se utiliza las aleaciones de cromel y alumel, de bajo
costo. También se puede utilizar casi cualquier metal como cobre o hierro, con fines de
experimentación. Es altamente recomendable que los alumnos practiquen con materiales
disponibles en sus casas, como por ejemplo alambres comunes, etc.
Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://didactica.usach.cl/taller_tempbalocchi.pdf

convection
convection
Segnalato da: Raffaella Ceschino
Più fasce di età
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http://www.mip.berkeley.edu/physics/noteindex.html#convection

CONVERSION CALCULATORS
Conversion calculators between different units of measurement.
Segnalato da: Luisa Demonte Barbera
19 anni in poi
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http://www.gordonengland.co.uk/conversion/

Conversioni delle unità di misura
Tabelle utili di conversione delle unità di misura relative a grandezze fisiche.
Segnalato da: Luisa Demonte Barbera
19 anni in poi
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http://www.oppo.it/tabelle/unita_misura_conversioni.htm

Convertir les unités de chaleur principales
Convertir les unités de chaleur principales
Segnalato da: iolanda perugini
Più fasce di età
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http://www.proftnj.com/convcal.htm

Convertisseur de densité
Convertisseur d'unités pour la densité
Segnalato da: Paola Rocci
Più fasce di età
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http://www.cactus2000.de/fr/unit/massdns.shtml

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