Edurete.org

lucevirtuale
La luce e, più in generale, le onde elettromagnetiche, accompagnano
costantemente la nostra vita quotidiana.
Ma che cos'è la luce? Quali sono le sue proprietà? Come vengono interpretati i fenomeni elettromagnetici?

Segnalato da: Sugliano Daniele
Più fasce di età
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http://www.lucevirtuale.net/default.html

Luna
The Nine Planets è una panoramica della storia, della mitologia e delle attuali Conoscenze scientifiche relative a ogni pianeta e luna del nostro sistema solare. Ciascuna pagina ha testi e immagini, qualcuna ha anche suoni e video, e per lo più sono forniti riferimenti verso ulteriori informazioni.
Segnalato da: Giovanni Bertolo
11-14 anni
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http://www.astrofilitrentini.it/tnp/luna.html

Lunghezze e distanze: camminare e correre
Attività didattiche di camminata e corsa per introdurre il concetto di velocità.
Segnalato da: Sabrina Pastorelli
19 anni in poi
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http://www.iapht.unito.it/fsis/SFP/camminata.pdf

Magnitude Orders of Time
The page linked contains a table that shows different magnitude orders of time.
Segnalato da: Luisa Gibello
19 anni in poi
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http://www.encyclopedian.com/or/Orders-of-magnitude.html

Magnitudes derivadas
Una magnitud derivada es aquella que se obtiene mediante expresiones matemáticas a partir de las magnitudes fundamentales (densidad, superficie, velocidad).
Segnalato da: Sabrina Pastorelli
19 anni in poi
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http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/magnitudes.html

MAGNITUDES ESCALARES Y MAGNITUDES VECTORIALES
Se denominan magnitudes escalares a aquellas que quedan completamente identificadas dando su valor, que siempre es un número real acompañado de una unidad. Ejemplos; masa, temperatura, densidad, tiempo...
Se denominan magnitudes vectoriales a aquellas que quedan completamente identificadas dando su módulo, dirección y sentido. Por ejemplo velocidad, aceleración, fuerza.... El módulo de una magnitud vectorial siempre es un número real positivo.

Segnalato da: Sabrina Pastorelli
19 anni in poi
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http://www.monlau.es/btecnologico/fisica/magnitudes/mag3.htm#primero

Magnitudes fundamentales
Las magnitudes pueden ser
fundamentales o derivadas.
-Magnitudes Fundamentales: Hay 7 magnitudes fundamentales (Longitud,
Tiempo, Masa, Intensidad Eléctrica, Temperatura, Cantidad de Materia e
Intensidad Luminosa). Son aquellas que se definen por sí mismas, no
necesitan de las otras y se expresan sólo con un número (valor) y la unidad
correspondiente.

Segnalato da: Luisa Gibello
19 anni in poi
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http://www.lawebdefisica.com/apuntsfis/magnitud_fisica.pdf

Mappa concettuale della gravitazione universale
Ammazza sta mappazza!!!
Segnalato da: Bertolo-Bottini-Ciancio-Serra
14-19 anni
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http://www.edurete.org/public/upload/gra2.htm

Masa
Masa in astronomia
Segnalato da: Elisa Chiappo
11-14 anni
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http://www.astromia.com/glosario/masa.htm

Masa
1 Masa inercial
2 Masa gravitacional
3 Equivalencia de la masa inercial y la masa gravitatoria
4 Consecuencias de la Relatividad
5 Masa Convencional
Segnalato da: Giovanni Bertolo
14-19 anni
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http://es.wikipedia.org/wiki/Masa

Masa y Volumen
propietades extensivas de cuerpos materiales
11-14 anni
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http://www.educared.net/concurso2001/996/masa_vol.htm

Masa, experimento interactivo
Esperimento interattivo sulla massa
Segnalato da: elisa chiappo
11-14 anni
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http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/propiedades/masa.htm

Mass
Mass Measurements aboard Space Station Skylab
and Comparing Masses Without the Use of Gravity.
A qualitative discussion of the distinction between weight and mass, followed by a description of astronaut mass measurements in a zero-g environment, conducted in 1973. Section (17b) describes a simple classroom experiment which conducts similar measurements.

Segnalato da: Giovanni Bertolo
14-19 anni
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http://www-istp.gsfc.nasa.gov/stargaze/Smass.htm

Massa
* 1 Unità di misura
* 2 Massa Inerziale
* 3 Massa gravitazionale
* 4 Equivalenza tra massa inerziale e gravitazionale
* 5 Conseguenze della relatività

Segnalato da: Giovanni Bertolo
14-19 anni
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http://it.wikipedia.org/wiki/Massa_%28fisica%29

Masse
Measure de la masse
Segnalato da: Elisa Chiappo
6-10 anni
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http://www.professeurphifix.net/geometrie/ce1_masses2.PDF

Masse
Measure de la masse
Segnalato da: Elisa Chiappo
6-10 anni
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http://www.professeurphifix.net/geometrie/ce1_masses1.PDF

Masse
Galilée a découvert que les objets, soit lourds, soit légers, tombent tous à la même vitesse.
La mesure de la masse dans une station spatiale.
Masse par la gravité et masse par l'inertie.
Segnalato da: Giovanni Bertolo
14-19 anni
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http://www-istp.gsfc.nasa.gov/stargaze/Fmass.htm

Masse volumique
Comme établir la masse volumique
Segnalato da: Elisa Chiappo
11-14 anni
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http://www.aquanaute.com/plongezloisir/theorie/physique/masseden.htm

Masse volumique
L'unité de mesure de la masse volumique
Segnalato da: Elisa Chiappo
11-14 anni
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http://www.ilemaths.net/encyclopedie/Masse_volumique.html

Masses graves passives et actives
Forum de sciences
Segnalato da: Elisa Chiappo
19 anni in poi
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http://forums.futura-sciences.com/thread51689.html

Matematicas
Matematicas, ciencia y societad
Segnalato da: Elisa Chiappo
19 anni in poi
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http://www.cimm.ucr.ac.cr/articulos/Matematicas,%20ciencia%20y%20sociedad.doc

matériaux à haute densité
Sintered matériaux a haute densité : informations sur matériaux
Segnalato da: Elisa Chiappo
19 anni in poi
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http://www.ssisintered.com/french/fd.htm

matériaux ceramiques
densité et microstructure
Segnalato da: Elisa Chiappo
19 anni in poi
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http://smx.epfl.ch/webdav/site/smx/shared/import/migration/TPII_MicrostructureLC.pdf

Math and Physics Applets
Una serie di applet scritti da un esperto programmatore per visualizzare alcuni concetti fisici e matematici

Segnalato da: Frangipane Davide
Più fasce di età
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http://www.falstad.com

Measure
A Dictionary of Units of Measurement.
Written by:
Russ Rowlett, Director,
Center for Mathematics and Science Education
University of North Carolina at Chapel Hill.
Segnalato da: Giovanni Bertolo
11-14 anni
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http://www.unc.edu/%7Erowlett/units/

Measure of density of the Earth by Henry Cavendish
The Cavendish experiment, the first to measure the force of gravity between masses in a laboratory and to produce an accurate value for the Earth's density.
Segnalato da: Giovanni Bertolo
14-19 anni
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http://en.wikipedia.org/wiki/Henry_Cavendish#Density_of_the_Earth

Measurement
Measurement is the estimation of the magnitude of some attribute of an object, such as its length or weight, relative to a unit of measurement. Measurement usually involves using a measuring instrument, such as a ruler or scale, which is calibrated to compare the object to some standard, such as a meter or a kilogram. In science, however, where accurate measurement is crucial, a measurement is understood to have three parts: first, the measurement itself, second, the margin of error, and third, the confidence level -- that is, the probability that the actual property of the physical object is within the margin of error.
Segnalato da: Luisa Demonte Barbera
19 anni in poi
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http://en.wikipedia.org/wiki/Measurement

Measurement Analysis
We use several simple concepts and phrases in our analysis of our measurements. Although they are simple, they are nevertheless difficult to understand. Well, maybe you can understand them easily, but it took us years to understand them properly. Here is an introduction to the fundamental principles and parameters of the measurement analysis we perform here in our lab. To serve as an example, we consider the development of a fictitious instrument: the microwave-reflection thermometer (MRT).

Segnalato da: Luisa Demonte Barbera
19 anni in poi
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http://alignment.hep.brandeis.edu/Lab/Measurement.html#Accuracy

Measurements of the Earth meridian before 1791
Measuring the size of Earth had been a challenging problem for ages, since it was first realized that Earth is spherical, i.e. at least by the sixth century B.C. [24]. The most famous ancient estimate is that due to Eratosthenes (276-195B.C.), who reported a value of 250000 stadia, i.e. about $\approx 40 000$ kilometers, if we take 159m per stadium.
Segnalato da: Gianfranco Bottini
14-19 anni
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http://www.roma1.infn.it/%7Edagos/history/sm/node6.html

measuring temperature
There are many ways to detect heat. The method chosen often depends on what heat source we are trying to measure. For example, the way we detect the heat in the air is different from how we detect heat from a fire or heat from objects in deep space.

We have all felt various levels of heat. Our skin is a good detector of heat and we interpret the average molecular motion within an object as a feeling that the object is hot or cold. However our skin does not always give us consistent measurements of heat energy.

Segnalato da: iolanda perugini
Più fasce di età
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http://coolcosmos.ipac.caltech.edu//cosmic_classroom/light_lessons/thermal/measure.html

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